Diskussion:Zylinder: Unterschied zwischen den Versionen
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Bei uns kennt man bis zur 6. Klasse nur den geraden Kreiszylinder. Ich habe deshalb den Entwurf um- und von diesem Gedanken her aufgebaut. Schiefe oder elliptische Zylinder sind schwieriger zu verstehen. Ich hoffe, es gefällt, sonst setz es wieder zurück oder behalte Teile davon. [[Benutzer:Beat Rüst|Beat Rüst]] ([[Benutzer Diskussion:Beat Rüst|Diskussion]]) 16:00, 1. Sep. 2018 (CEST) | Bei uns kennt man bis zur 6. Klasse nur den geraden Kreiszylinder. Ich habe deshalb den Entwurf um- und von diesem Gedanken her aufgebaut. Schiefe oder elliptische Zylinder sind schwieriger zu verstehen. Ich hoffe, es gefällt, sonst setz es wieder zurück oder behalte Teile davon. [[Benutzer:Beat Rüst|Beat Rüst]] ([[Benutzer Diskussion:Beat Rüst|Diskussion]]) 16:00, 1. Sep. 2018 (CEST) | ||
:Kein Problem, ich verlass mich da ganz auf das Urteil des Praktikers! --[[Benutzer:Uwe Rohwedder|Uwe Rohwedder]] ([[Benutzer Diskussion:Uwe Rohwedder|Diskussion]]) 17:32, 1. Sep. 2018 (CEST) | |||
Version vom 1. September 2018, 15:32 Uhr
Zylinder in der Schule
Bei uns kennt man bis zur 6. Klasse nur den geraden Kreiszylinder. Ich habe deshalb den Entwurf um- und von diesem Gedanken her aufgebaut. Schiefe oder elliptische Zylinder sind schwieriger zu verstehen. Ich hoffe, es gefällt, sonst setz es wieder zurück oder behalte Teile davon. Beat Rüst (Diskussion) 16:00, 1. Sep. 2018 (CEST)
- Kein Problem, ich verlass mich da ganz auf das Urteil des Praktikers! --Uwe Rohwedder (Diskussion) 17:32, 1. Sep. 2018 (CEST)
